صفحة الطالب

المجموعة	المهمة	المصادر offline	المصادر online	نتاج العمل
المجموعة الخامسة :	تجيب عن السؤال الخامس من الأسئلة التمهيدية تشرح الأبيات (الثامن والتاسع )	المناقشة القصيدة	http://images.google.com/images?source=ig&hl=ar&rlz=&q=%D8%B5%D9%88%D8%B1+%D8%B9%D9%86+%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AF%D8%AE%D9%8A%D9%86&lr=lang_ar&um=1&ie=UTF-8&ei=c10lS6-TD5qI4gbnwbTrCQ&sa=X&oi=image_result_group&ct=title&resnum=1&ved=0CBgQsAQwAA	عمل المجموعة الخامسة

مناقشة الشرح لمدة (25د)

التقويم النهائيّ : الإجابة عن الأسئلة التالية (مطبوعة) المدة (15د)

1- اكتب بيتاً حفظتَه من القصيدة مضبوطاً بالشّكل

2- - انسب كلّ فكرة مما يلي إلى موطنها :

- راحة الشّعر بفراق التدخين .

- التدخين يسرق شبابك .

- التدخين سموم وأوبئة .

- النوم المتقطع بسبب التدخين .

- الرّثاء للمدخّنين .

3- ميّز معنى الفعل يتهادى في كل ّمن الجملتين التاليتين :

يتهادى الأصدقاءُ الكتبَ ، يتهادى النّاجح في مشيته

4- ضع المفردات التالية في جملة مفيدة: الكرى ، يتهادى ،تقرّ عيني ، زعاف .

5- هات مفردات الجموع التالية ، ثمّ اجمعها جمع مؤنّث سالم :

ثنايا ، حنايا ، ضحايا

6 - هات أضداداً للمفردات التالية :
فراق ، يهيج ، تستحسن

وظيفة بيتية :

1- دل ّعلى المعاني المشتركة بين أبيات المتنبّي في الحمّى ، وأبيات زكي قنصل في التّدخين

2-أعرب المفردات والجمل المشار إليها في النّص .

3- استخرج الكلمات المتّصلة بياء المتكلّم ثمّ أعربها .

4- ما وزن (نـمْتُ ) ؟ علل ذلك . واستخرج من النّص فهلاً بوزنه .

5- أعرب التّاء في كلّ من (لـسْت ُ ، تمتّـعْت ُ ، عشّشَـت ْ ) مع تعليل الإعراب .

التقييم :

جدول التّقييم :

العمل الجماعي	التعاون الكامل بين أفراد المجموعة بتوزيع المهام بينهم و تنفيذ النشاط ضمن الزمن المحدد	التعاون الجزئي بين أفراد المجموعة و التأخر قليلا في زمن تنفيذ النشاط	عدم التعاون بين أفراد المجموعة و التأخر في تنفيذ النشاط ضمن الزمن المخصص
الأهداف	الوصول إلى كامل المعلومات المحققة لأهداف النشاط	الوصول إلى بعض الأهداف المطلوبة من النشاط	عدم القدرة في الوصول إلى أهداف النشاط
تنسيق المعلومات	استخدام تنسيقات مميزة جذابة للمعلومات و تنفيذ النشاط المخصص	استخدام تنسيقات بسيطة للمعلومات	عدم تنسيق المعلومات
التقييم	ممتاز	جيد	وسط